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El modelo educativo que se inició en Aula Magna y que se perfiló en ADERAVA fue una estrategia de enseñanza centrada en el aprendizaje, con la participación activa de los estudiantes y con un enfoque pedagógico dirigido al ámbito de las ciencias, es nuestro modelo del  “Aula de la Ciencia Invertida” (ACI).

Esta forma de aprendizaje,  que ha entusiasmado a gran parte del colectivo, que se ha acercado a nuestra aula,  tanto estudiantil como  a padres y madres, se fundamenta en teorías del aprendizaje basados en problemas y casos que se plantean al alumno en nuestra Aula.

En nuestra Aula de la Ciencia Invertida (ACI), el profesor conservador ya no tiene esa posición de sabio que domina y posee la información, sino que pasa a ser un guía en su administración, con una atención individual y personalizada para cada alumno.

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